Овощи. Огород. 9-13 октября

 Тема: «Овощи»

1. Приклеить в тетради или нарисовать следующие овощи:

картошка, морковь, капуста, репа, кабачок, свёкла, лук, перец, помидор, огурец, тыква, горох, укроп, баклажан, редис

научить ребёнка называть овощи, показывая каждую картинку, добиваться ответа

фразой:

-  Что это? - Это морковь.

закрепить в словаре ребёнка обобщающее слово «овощи»:

- Как все эти картинки назовём, одним словом? - Овощи.

- Где растут овощи? - В огороде, на грядке.

 2. Учить ребёнка образовывать существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами.

Поиграть в игру «Большой - маленький».

- Большой помидор, а маленький...?

- Помидорчик.

огурец - огурчик             морковь - морковка                 картошка - картошечка

перец - перчик               репа - репка                            редиска - редисочка

укроп - укропчик            свекла — свеколка                   капуста — капустка

лук—лучок                      горох — горошек                      тыква - тыковка

 3. Учить ребёнка согласовывать прилагательное «вкусный» в роде с существительными.

Поиграть в игру «Вкусный - вкусная». Спросить про все овощи. Окончания
прилагательных выделять голосом.

- Все овощи вкусные, но про одни овощи мы говорим «вкусный», а про другие «вкусная».

- Огурец (какой?) - Огурец вкусный.

- Капуста (какая?) - Капуста вкусная.

 4. Нарисовать контур любого овоща, попросить ребёнка раскрасить его и рассказать об 

этом овоще по плану:

-  Что это? Пример: - Это огурец.

- Какой по цвету? - Огурец зелёный.

- Какой по форме? - Огурец овальный.

- Где растёт? - Огурец растёт в огороде.

 6. Выучить стихотворение, можно загибать пальцы, чтобы лучше запомнить.

 Что растёт на нашей грядке? 

Огурцы, горошек сладкий, 

Помидоры и укроп 

Для соления и проб. 

Есть редиска и салат —

 Наша грядка просто клад!

В.Коркин