Школа 21-25 мая

 Тема:  «Школа. »

 

1. Приклеить картинку на школьную тематику. Провести с ребёнком беседу:

- Сколько тебе лет?

- Куда ты пойдёшь первого сентября?

 

2.Учить ребёнка образовывать родительный падеж множественного числа существительных.

Поиграть в игру «Чего (кого) в школе много?»

Один класс, а в школе много чего? - В школе много классов.

Много: учителей, учеников, школьников, парт.

3.Учить ребёнка образовывать существительные женского рода. Поиграть в игру «Он - она»

- Он ученик, а она...? - Ученица.

школьник — школьница преподаватель - преподавательница

учитель — учительница директор - директрисса

 

4. Учить ребёнка образовывать причастия от глаголов Поиграть в игру «Какой ученик?»

- Если ученик в школу поступает, то он (какой?) - поступающий
заканчивает - заканчивающий идёт - идущий

заходит - заходящий выходит - выходящий

вбегает — вбегающий , выбегает — выбегающий

читает — читающий пишет - пишущий

считает — считающий отстаёт — отстающий

5.Учить ребёнка образовывать сложные слова путём сложения

- Если школьник в первом классе, то он кто? - первоклассник. Второ-, третье-,четверо-, пяти-, шести-, семи-...классник.

 

6. Объяснить ребёнку смысл поговорки

Красна птица перьем, а человек — ученьем.

 

7.Выучить стихотворение

Семь ночей и дней в неделе,

 Семь вещей у нас в портфеле: 

Есть дневник и тетрадь, 

Ручка есть, чтобы писать,

 Есть и ластик, чтобы пятна 

Убирались аккуратно,

 И пенал и карандаш,

 И букварь - приятель наш.

По С. Маршаку