Зима 4-8 декабря

 Тема «Зима»

1. Наклеить или нарисовать картинку с изображением зимы. Провести по картинке беседу:

- Какое на картинке время года? – Зима.

- Как зимой светит солнце? – Светит, но не греет.

- Какой дует ветер зимой? – Холодный ветер.

- Что часто идет зимой? – Снег.

- Что происходит зимой с реками? – Замерзают.

- Как одеваются зимой люди? – Шубы, шапки, валенки, варежки….

- Что делают зимой звери? – Меняют шубку, спят, некоторые охотятся.

- Чем занимаются зимой дети? – Катаются на санках, коньках, лыжах, …

2. Учить ребенка образовывать множественное число существительных. Игра «Один – много».

- Один сугроб, а когда много – как говорим? – Сугробы.

холод – холода, горка - горки, снежинка – снежинки, каток - катки, вьюга – вьюги, снежок - снежки, метель - метели, снеговик - снеговики ...

3. Учить ребенка образовывать существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами. Игра «Назови ласково».

- Зима, назови зиму ласково. – Зимушка.

- мороз – морозец, снеговик - снеговичок, снег - снежок, нора - норка, снежинка - снежиночка, шуба - шубка ...

4. Учить ребенка подбирать прилагательные к наречиям. Игра «Какая зима».

- Если зимой морозно, то зима (какая?) – Морозная.

- пришла рано – ранняя, зимой холодно - холодная, пришла поздно – поздняя, тепло - теплая, долго ждали - долгожданная, ветрено- ветреная.

5. Нарисовать пять снежинок простым карандашом, попросить ребенка обвести их. Игра «Сосчитай».

- Одна снежинка, две снежинки, три снежинки, четыре снежинки, пять снежинок.

6. Выучить стихотворение.

Как на горке - снег, снег,

И под горкой – снег, снег,

И на елке – снег, снег,

И под елкой - снег, снег.

А под снегом спит медведь.

Тише, тише… Не шуметь.