Семья 19-23 марта

 Тема «Семья»

1. Наклейте фотографию вашей семьи. Поговорите с ребенком о семье. Научите его отвечать на вопросы:

- С кем ты живешь?

- Сколько человек в твоей семье?

- Назови всех членов твоей семьи.

- Кто самый младший, кто самый старший в семье?

- Кто младше всех?

2. Выучить с ребенком фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей.

3. Упражнение "Подбери признак" на согласование существительного с прилагательным.

Бабушка (какая?) - старенькая, добрая, заботливая и т.д.

Дедушка (какой?) - старенький, мудрый, добрый...

Мама (какая?) - молодая, любимая, ласковая...

Папа (какой?) - молодой, спортивный, добрый, внимательный, сердечный...

4. Упражнение "Чей, чья чьё, чьи?" на образование и употребление притяжательных прилагательных.

Шарф (чей?) - папин, мамин, сестрин и т. д.

Шапка (чья?) - мамина, бабушкина...

Пальто (чьё?) - бабушкино, тетино, дедушкино...

Перчатки (чьи?) - мамины, дядины, папины...

5. Упражнение "У кого?" на употребление существительного в родительном падеже.

У кого руки сильные? - У папы.

У кого ласковые руки? - ...

У кого глаза добрые? - ...

6. Упражнение "Скажи наоборот" на образование антонимов.

Старший - ... (младший) , молодой - ... (старый) , большой - ... (маленький) , добрый - ... (злой), веселый - ... (грустный), старше - ... (моложе) и т.д.

7. Упражнение "Покажи, где..." на понимание логико-грамматических конструкций.

- Мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы и т. д.

9. Упражнение для пальчиков на развитие мелкой моторики.

Моя семья

1,2,3,4. С силой сжимаем пальчики в кулак.

Кто живёт в моей квартире? Сделать удивленное лицо.

Папа, мама, брат, сестрёнка, Загибаем пальчики по очереди

Кошка Мурка, два котёнка, сначала на одной руке, затем на другой

Мой щегол, щенок и я.

Наша дружная семья! Хлопаем в ладоши.